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数据评估

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人人通
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人人通是什么网站?人人通是在线课堂网站。  <strong>账号激活及登录说明</strong>  1、学生/家长账号激活?  学生账号密码由学校生成并下发,学校信息管理员在导入学生数据后,系统会生成八位数或是九位数的学生账号;学生账号的原始密码为8位, 字母&#039;pw&#039;加上账号的后六位。 在导入数据时如果有家长的手机号导入,就会生成手机号为账号的家长账号,原始密码为8位, 字母&#039;pw&#039;加上手机的后六位。  2、如何扫码关注&ldquo;长沙教育服务平台&rdquo;?  网站首页的二维码关注,需用微信扫一扫操作。  3、账号提示不存在,如何操作?  用账号登录提示不存在,说明该账号信息在系统内没有生成账号,需跟学校管理员老师核实是否导入有误或是未导入。如果是需要修改的,请学校管理员在进行修改。如果需要导入家长账号,请在管理员后台学生用户里添加家长手机号。  4、家长账号的手机号变更或与学校下发的家长账号不同,需如何操作?  请联系学校管理员老师后台修改关联的手机号。  5、忘记账号密码如何处理?  教师、家长用户忘记密码时,可通过&ldquo;忘记密码&rdquo;功能自行找回。把学校发的账号密码输入进去点击获取验证码后重新设置新的密码,保存后重新登录即可。如果点击获取验证码时提示&ldquo;没有该用户&rdquo;,说明学校里没有导入该手机号码,需要联系学校导入号码。同时也可以联系学校管理员,由管理员帮助重置密码。  6、登录提示学生用户名或密码不对,怎么办?  学生用户名和密码找回有两种方式:一、如果家长账号可以登录,在微信公众号里登录后&ldquo;个人中心&rdquo;里可以设置学生账号的密码。二、如果不知道家长账号,请联系学校管理员老师后台重置学生账号的密码。  7、登录后提示找不到用户信息  找不到用户信息有可能是之前数据有过误删,需联系学校管理后台重新录入该手机号,即可再次验证孩子信息。  8、登录时已经有一个孩子了,另一个孩子要怎么登录?  如果是用手机号登录的,需要关联多个孩子的情况,前提是多个孩子关联的手机号为同一个手机号,才可以在&ldquo;成长记录&rdquo;里可以找到&ldquo;添加/切换身份&rdquo;进行添加,如果只能看到一个孩子的信息,请联系无关联的孩子学校管理后台添加同样的手机号即可在成长记录里进行关联。  9、既是老师身份又是家长身份的,需要怎么操作?  如果老师身份与家长身份关联的手机号相同,可以允许同时关联两种身份。  <strong>学生/家长常见问题</strong>  1、提示与绑定信息不符?  可能是学校导入的姓名或性别有误,或是名字中间有空格,或是个别字有错误,请联系学校管理员老师核实信息并更正。  2、收不到验证码,提示达到最高次数  验证码的有效时间为30分钟。获取时可以稍微等待,防止有短信延迟,如果3分钟内获取没有收到,请拨打客服电话400-8336011查询。验证码的刷新时间为24小时,从操作时计算。  3、登录后找不到学习中心?  学习中心的菜单需要使用学生账号在电脑网页上登录,学生账号是系统生成的八位数或是九位数的账号,不是指家长手机号。  4、(一、二年级)学生家长登录学习中心后,看不到内容?  目前因一二年级不要求布置作业,所以暂时没有学习资源。  5、已经成功报名活动,需要带些什么东西吗?  每场活动报名界面会有活动详情,里面包括了活动时间,地址以及活动流程,请家长详细阅读该页面。  6、上传图片失败?  因为网络不稳定可能会出现图片上传失败,可以把图片大小压缩到4M以下,再次上传  7、孩子已升初中,家长账号仍绑定的是小学的,怎么解绑重新绑定?  学校如已为家长创建账号,家长在个人中心切换身份绑定新身份即可;学校如尚未给家长创建账号,需请联系就读学校管理员。  <strong>综合素质评价常见问题</strong>  1、综评操作上传有哪些方式?  (1)微信端&ldquo;长沙教育服务平台&rdquo;公众号,&ldquo;人人通&rdquo;&rarr;&ldquo;综合素质评价&rdquo;&rarr;&ldquo;成长记录&rdquo;方便实时记载孩子的成长点滴。  (2)网页版登录学生账号,登录后的首页&ldquo;我的动态&rdquo;里记录发表。  (3)网页版登录账号,左侧&ldquo;综合素质评价&rdquo;进入后在&ldquo;写实记录&rdquo;里分类上传。  2、综合素质评价材料哪些由家长上传?哪些不需要上传?  综合素质评价总共分为五大维度,共有23项实证。其中有16项非学业成绩的部分,是由家长学生上传的部分;另外7项学业成绩的部分由市局或学校导入数据,比如我们的英语、语文人机对话,艺术成绩这几项就是教育局下发,体育平时成绩和艺术平时成绩就是学校导。  3、手机微信端上传了很多材料,在电脑上要怎么去找到这些材料?  手机上传的材料是在成长记录,如果没有进行遴选,请在电脑上登录学生账号进行遴选上报操作;电脑上传的材料如果是进入的综合素质评价,该材料不能同步到成长记录。  4、材料上传后发现有错误,需要怎么修改?  (1)微信端上传的材料有误,在该条信息右下角点开删除后重传。  (2)网页端上传的材料有误,如果是已经上报的状态,需撤消上报,返回未上报状态可修改。  5、材料已经上传了,但是学校反馈还是说家长上传的数据为0?  综合素质评价自评材料分三步:上传&rarr;整理遴选&rarr;上报材料。家长/学生上传的材料需显示在网页版综合素质评价界面左侧菜单&ldquo;上报材料&rdquo;里的待审核材料才算完成。  6、材料遴选或上报时,提示有材料未进行分类怎么办?  综合素质评价材料需按家长要提交的16项实证进行分类方可上报为自评材料,如果有该提示,按正确分类修改即可。  7、家长上传的材料上报后,学校审核未通过要怎么处理?  学校审核未通过的材料,说明该份材料不符合综评的实证要求,如果在该类型下有正确优质的材料可提供,家长再次提供正确的材料即可;若是该不通过材料类型下无相关优质材料可提供,就不需要再做操作。  8、学生互评要如何操作?  学生互评是初三毕业学生需要的操作,在市局和学校通道皆是开通状态下,以学校通知为准,登录学生账号网页端进行操作。  应用使用说明---作业通知  作业通知是在&ldquo;人人通&rdquo;里的一个家校互联的应用,是在人人通账户的基础上,通过微信公众号强大的连接功能,借助云平台应用,学校老师可在微信上轻松实现家校互通,真正开启家校携手共育之路。 关注微信公众号,即可使用,无需下载安装APP; 扫描关注,学校、师生、家长轻松连接; 高效沟通,信息传递更加精准、及时; 教育信息化,为家校之间实时高效沟通而生  应用使用说明---在线学习中心  在线学习中心是在&ldquo;人人通&rdquo;里的一个学习资源应用,是由市教科院组织全市数百名学科专家和骨干教师,按照&ldquo;学、练、测、评&rdquo;的学习流程,在线学习中心设置了&ldquo;知识梳理、专题学习、在线练习、个性学习、个人中心&rdquo;五大模块,全部基础性资源免费对学生开放。 老师、学生通过人人通个人账号,登录长沙市中小学人人通云平台选择左侧&ldquo;学习资源&rdquo;栏目,点击&ldquo;学习中心&rdquo;即可进入。在&ldquo;推荐课程&rdquo;板块即可查找对应学校、学段、学科寒假期间的组织的教学活动与课程,点击课程立即参与学习。

学而思网校
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学而思网校是什么网站?学而思网校是在线课堂网站。  学而思网校,纽交所上市公司好未来旗下在线教育品牌,为6-18岁孩子提供小初高全学科课程辅导。课程历经十余年教学沉淀,陪伴千万孩子成长,在家长间口口相传,用户遍布全国200多个城市。  我们优选清华、北大、哈佛等高校毕业生打造一流的师资团队,整合世界范围内的优质教育资源,携手诺贝尔物理学、文学奖得主和哈佛大学、麻省理工、牛津大学出版社、剑桥大学出版社、北京大学、北京师范大学等权威学术机构共同打磨课程内容,采用&ldquo;主讲老师+辅导老师&rdquo;的双师直播模式,并将自主研发的语音识别、语音评测、表情识别等AI技术作为辅助教学手段引入课堂,力争打造千人千面的新型在线学习平台。  十余年来,学而思网校始终致力于让在线学习变得更加专业、高效、生动、有趣,充分激发孩子的学习兴趣、提升孩子的学习效果,让孩子的学习能力和综合素养得到同步提高;并且依托教育和技术优势,怀揣为人师者的初心,努力让更多孩子享有优质的教育资源,积极推动教育公平和普惠。  品牌使命:用科技推动教育进步  品牌愿景:成为值得信赖的在线教育品牌  教育理念:激发兴趣、培养习惯、塑造品格  激发兴趣:兴趣是最好的老师,我们通过激发学生的学习兴趣,帮助学生树立信心,培养学生的成就感,让孩子的学习充满动力。  培养习惯:通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯,帮助学生取得全面的进步。  塑造品格:通过学生思维模式的塑造,改变其行为习惯,进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力,最终提升学生的综合素质。  <strong>品牌大事记</strong>  2019年  5月31日,学而思网校&ldquo;少年文学院&rdquo;正式成立,诺贝尔文学奖获得者、法国著名作家勒&middot;克莱齐奥,茅盾文学奖获得者阿来、苏童出席启动仪式。少年文学院将整合中外名家资源共同研发阅读、写作系列课程,联合出版书籍,助力中国青少年文学素养的全面提升。  5月,学而思网校自主研发的&ldquo;AI老师语言学习系统&rdquo;亮相2019京交会,展会期间好未来集团总裁白云峰为国务院副总理胡春华、北京市委书记蔡奇、商务部部长钟山等领导、嘉宾介绍&ldquo;教育+科技&rdquo;扶贫成果。&ldquo;AI老师语言学习系统&rdquo;入选&ldquo;科技创新服务示范案例&rdquo;,展区被评选为&ldquo;最佳专题展区&rdquo;。  5月16日,学而思网校&ldquo;AI老师语言学习系统&rdquo;受邀参展国际人工智能与教育大会,国务院副总理孙春兰、联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚&bull;贾尼尼女士等领导莅临体验。孙春兰副总理评价说:这套系统一定要在偏远的少数民族地区好好用。  4月28日,学而思网校受邀参加阿拉伯国家孔子学院联席会,展示&ldquo;AI老师语言学习系统&rdquo;。中国驻阿联酋大使、孔子学院总部副总干事,国家汉办副主任郁云峰、阿联酋教育部门领导、迪拜大学校长等出席。此次联席会由孔子学院总部主办,迪拜大学孔子学院承办。  4月25日,杨澜出任学而思网校AE英语课程推荐大使。合作围绕&ldquo;与杨澜一起,打开英语的世界&rdquo;主题展开,在29集的系列教学课程中,杨澜作为&ldquo;主笔人&rdquo;,携AE英语小精灵Robert 和Shelly,带领小朋友们领略不同节日和国家的文化。  4月12日,学而思网校受邀参加在克罗地亚举办的&ldquo;中国&mdash;中东欧国家教育合作交流展&rdquo;,李克强总理、教育部部长陈宝生、副部长田学军参观体验学而思网校AI老师系列产品,展会现场好未来集团战略发展副总裁吴杉杉为李克强总理讲解并演示了网校产品。  2018年  11月25日,学而思网校独家冠名2018镇江国际马拉松比赛,这是学而思网校首度与国际马拉松赛事进行跨界合作,寓意在教育中不断发扬&ldquo;马拉松精神&rdquo;,助益孩子的成长进步,做孩子人生的伴跑者。  11月,学而思网校亮相世界互联网大会,中宣部部长黄坤明出席大会,学而思网校现场展示了AI技术与教育教学深度融合后的最新发展成果,自主研发的&ldquo;AI老师普通话&rdquo;、&ldquo;AI老师英语1对1&rdquo;、&ldquo;传统文化AR体验&rdquo;等六项核心技术产品获得广泛关注,获央视多次报道。  9月,学而思网校&ldquo;AI老师智慧教育&rdquo;项目成功落地凉山州昭觉县,为当地学生研发的&ldquo;AI老师普通话教学&rdquo;程序获国务院副总理孙春兰肯定,央视、新华社、人民日报等权威媒体报道并推荐。AI老师智慧教育旨在满足当地学生&ldquo;学好普通话&rdquo;的需求,并用网络支教方式,将教育资源输送至当地学生身边,推动教育公平。  8月23日,学而思网校发布素质教育课程图谱,上线编程课程。为给孩子带来更为有效的编程教育,学而思网校联合&ldquo;少儿编程之父&rdquo;&mdash;&mdash;美国麻省理工学院教授米切尔&middot;雷克尼斯共同研发学而思网校编程课程,并组建了由拥有多年教学经验的老师和BAT一线工程师组成的专属教研团队,与美国麻省理工学院Scratch媒体实验室、北师大等权威机构深度合作,历时两年完成课程打磨。  8月,学而思网校邀请&ldquo;大语文&rdquo;课程顾问&mdash;&mdash;诺贝尔文学奖得主勒&middot;克莱齐奥担任学而思网校少年文学家总决赛顾问,苏童、叶兆言、李洱、欧阳江河、西川、张清华6位中国知名作家出席总决赛发布会并评阅参赛作品,为全国文学少年搭建一个文学的学习、实践、交流切磋的平台。  8月24日,学而思网校邀请魔方世界冠军王英豪作为主讲老师,推出《世界冠军教你玩魔方》系列课程,并在第一节课向吉尼斯世界纪录发起挑战。最终,有来自全国469个城市的16980名学员全程参与课程,在学而思网校的课堂上成功创造吉尼斯世界记录。  6月,中国U15女足国少队赴美参加集训期间,学而思网校以直播、录播等课程形式为小球员提供日常文化课随行支持。这是我国在进行海外培养球员模式上,首次采取在线全科教育方式。通过优质师资及AI等教育科技手段,为球员们提供高质量教学,让他们安心踢球,认真学习,成长为综合发展的新一代球员。  6月,学而思网校聘请诺贝尔物理学奖获得者、斯坦福大学教授卡尔&middot;威曼担任高级教研员,共同开发针对中国基础教育的实验课程,将世界前沿的科学知识与生动有趣的教学方式引入到网校课程中,提升学生的科学素养和综合能力。  3月31日,以&ldquo;颠覆交流&rdquo;为主题,学而思网校正式发布在线中外教联合班课&mdash;&mdash;Amazing English。课程引进剑桥大学出版社听力口语定制教材、牛津大学出版社原版英文阅读教材,全面探索国内中小学生在第二语言习得中的&ldquo;系统学、开口说、高频次&rdquo;的闭环式标准学习路径。  3月20日,学而思网校与牛津大学出版社达成战略合作,全面引进牛津大学出版社的国际著名英语读物《牛津阅读树》, 学而思网校20多万名英语学科学员,可以在直播课上享受到更为原汁原味的英语学习内容和更加优质的学习服务。  2月2日,时任英国首相特雷莎&bull;梅在访华期间莅临上海教育科技展,参观并体验&ldquo;学而思网校直播系统&rdquo;等网校教育科技产品,并通过学而思网校直播课系统与6名网校小学员进行亲切交流。学而思网校&ldquo;教育+AI&rdquo;的探索成果让特雷莎&bull;梅首相频频颔首。  2017年  升级&ldquo;IDO2.0个性化学习体系&rdquo;,推出个性化学习任务系统(IMS),同时首次将人脸识别、语音识别、触感互动等技术引入课堂,承担起科技推动教育进步重任。  2016年  提出&ldquo;在线学习更有效&rdquo;的品牌主张,全面升级网校课程,以&ldquo;小班直播+个性化辅导&rdquo;的形式呈现,线上学习效果大大提升,引领在线教育时代新的评价标准。  2015年  进行直播课程的尝试和推动,并开始设置中间人&mdash;&mdash;辅导老师,他们承担随堂测批改和学习监督,对孩子有了更为密切的关注。  2013年  试水&ldquo;录播+直播辅导&rdquo;模式,录播课主讲知识点,直播课更接近课堂的模式,主要介入答题环节,带学生练习。  2012年  &ldquo;学习有意思&rdquo;的品牌理念正式提出,让孩子们像追电视剧一样看课程。  2010年  学而思网校正式上线。  2009年  高清视频技术获得突破,学而思网校率先采用这项技术,对教室进行在线还原。  2008年  好未来集团筹备信息事业部(学而思网校前身),进军在线教育。

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